Les livres à silhouettes, une invitation à l’imaginaire et à l’éveil
Par Hinda
Quand je lis un album à silhouettes avec les enfants, j’aime m’arrêter sur une image avant de tourner la page. On devine parfois le personnage rien qu’à sa forme. Un autre enfant remarque un détail qui nous avait échappé. La lecture prend le temps de cette petite discussion.
Une forme et déjà une histoire
Sur une page en ombre et en lumière, l’enfant peut commencer par décrire ce qu’il voit. Où est le personnage ? Est-ce qu’il se rapproche ? Que pourrait-il faire ensuite ? Deux enfants peuvent raconter la même image de deux façons différentes. J’aime leur demander quel détail leur a donné cette idée.
Dans L’âne et le toutou, nous avons utilisé des silhouettes noires sur des paysages colorés. On suit l’âne à sa taille et le chien à sa démarche. On peut relire une page en cherchant ces repères avec les enfants.
Ce que l’ombre change
Après la lecture, une lampe et un mur suffisent pour essayer. On approche une main de la lumière, puis on change la distance. L’ombre grandit ou rapetisse. Les enfants peuvent tester à tour de rôle et raconter ce qui change quand on déplace la lampe.
Trois albums à ouvrir autour de l’ombre
Le Lapin noir
Philippa Leathers, Bayard Jeunesse. Un lapin essaie de comprendre pourquoi cette forme le suit partout.
Loup noir
Antoine Guilloppé, Casterman. Les contrastes du noir et du blanc racontent une rencontre en forêt. Les enfants peuvent raconter les images avec leurs mots.
L’âne et le toutou
Hinda et Hébat Soliman, Les Enfants du Berger. Deux silhouettes servent de fil conducteur d’une page à l’autre. On peut suivre leur trajet du doigt et raconter ce qui se passe entre deux images.
Fabriquer un théâtre d’ombres
Il faut du papier noir ou du carton, des ciseaux à bouts ronds, quelques bâtonnets, du ruban adhésif et une lampe de poche.
1. Préparer le matériel
Choisissez une silhouette simple à reconnaître et dessinez-la sur le papier noir.
2. Découper la silhouette
Suivez le contour. Un adulte peut aider pour les petits détails.
3. Fixer le bâtonnet
Retournez la forme et attachez-la sur un bâtonnet avec un morceau de ruban adhésif.
4. Projeter et raconter
Dans une pièce peu éclairée, placez la marionnette entre la lampe et le mur. Faites-la bouger et racontez une scène.
Et si on reprenait la même histoire ?
Une fois la silhouette prête, je proposerais de rejouer un seul passage. L’enfant peut changer la voix, déplacer le personnage ou inventer l’image qui viendra ensuite. C’est une autre façon de reprendre le livre le lendemain.